Des séquences produites dans l'académie de Lille pour aborder les questions liées à l'identité numérique à travers des activités EMI. séquence informer s'informer seconde bac pro Portail pédagogique : lettres-histoire - qui suis-je - ac-nantes.fr OBJET D'ÉTUDE : « Se dire, s'affirmer, s'émanciper » Séquence : Qui suis-je ? Se dire, s'affirmer, s'émanciper - WPAM PDF Co-progression/programmation de co-intervention 2019-2020 2CAP ... 2020 Liste des ressources Audio - Audio : Audio Français CAP • AUDIOS_FRANCAIS_CAP.zip Vidéo Objet d'étude Pratiques Connaissance et maîtrise de la langue Expression orale Écriture et réécriture Lecture Enseigner le français à l'heure du numérique. S'informer, informer, communiquer. Bintou, Chantal et Dina apprennent la mécanique. Préalablement étudié en enseignement professionnel Préalablement étudié en français S 3.1 : L'organisation de l'intervention - Préconisation et règlement obligatoire S 3.2 : La qualité - Procédures CAP 1 Se dire, s'affirmer, s'émanciper. Français Classe de CAP Objets d'étude de la classe de CAP • Se dire, s'affirmer, s'émanciper • S'informer, informer, communiquer • Rêver, imaginer, créer • (Perspective d'étude : Dire, écrire, lire le métier → co-intervention ) Objets d'étude Finalités- enjeux Objectifs Notions-clés Références mise en oeuvre Prolongements interdisciplinaires et /ou co . ac-nantes.fr De Sacha @ Macha: séquence oeuvre intégrale Maëlle Pretceille de Pressensé, LP Eiffel, Aubagne.